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¿Cómo evitar falsas expectativas frente a la sexualidad?

Noticia por: María José Rodríguez
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Cómo evitar falsas expectativas frente a la sexualidad
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La exposición temprana a contenidos íntimos puede afectar la comprensión de la sexualidad y el consentimiento en niños y adolescentes. Ana María Granada, terapeuta de abuso sexual y parte de la estrategia Tejiendo Hogares, destaca la importancia de que las familias aborden estos temas sin tabúes, fomentando la confianza y el diálogo abierto. La educación sexual debe comenzar desde la infancia, adaptándose a cada etapa del desarrollo y evitando que los menores busquen información en fuentes poco confiables. Además, se enfatiza que los adultos deben actuar como referentes positivos en el respeto y la comunicación sobre sexualidad.
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La exposición temprana a contenidos íntimos puede influir en la manera en que niños, niñas y adolescentes comprenden su propia sexualidad, el consentimiento y las relaciones íntimas. Desde Tejiendo Hogares, una profesional en terapia de abuso sexual comparte herramientas para que las familias aborden el desarrollo de la sexualidad sin tabúes y fortalezcan la confianza con sus hijos.

El acceso a internet y a las redes sociales ha facilitado que niños, niñas y adolescentes se encuentren con contenidos sexuales desde edades tempranas. Esta realidad plantea nuevos desafíos para las familias, especialmente cuando se trata de educación en sexualidad, prevención de las violencias sexuales y acompañamiento durante el desarrollo.

Ana María Granada, profesional en terapia de abuso sexual e integrante de la estrategia Tejiendo Hogares, habló sobre la relación entre el consumo de contenido íntimo y la percepción del consentimiento, y explicó por qué es importante que los adultos acompañen a los menores en el descubrimiento saludable de su sexualidad.

¿Cómo puede influir el contenido íntimo en los adolescentes?

Según explicó la invitada, los contenidos íntimos pueden presentar situaciones ficticias en las que el consentimiento, las emociones y los límites de las personas no se representan de manera realista. Por eso, cuando los adolescentes acceden a este material sin orientación, pueden construir ideas equivocadas sobre las relaciones y la sexualidad, asumiendo como normales comportamientos que requieren una mirada crítica.

La facilidad de acceso a estos contenidos en internet y redes sociales hace necesario que madres, padres y cuidadores estén atentos, sin desconocer que la curiosidad hacia la vivencia de la sexualidad hace parte natural del desarrollo de los jóvenes.

La prevención no consiste únicamente en controlar el acceso a las pantallas. También implica brindar una orientación sobre la sexualidad adecuada para cada edad, enseñar a reconocer los límites personales y promover relaciones basadas en el respeto y el consentimiento.

La confianza en familia: una herramienta para la prevención

Uno de los mensajes centrales de la conversación fue la importancia de construir vínculos de confianza desde el hogar. Para Ana María Granada, los niños, niñas y adolescentes necesitan sentir que pueden hablar con sus padres o cuidadores sobre temas de sexualidad o dudas difíciles sin temor a recibir gritos, reproches o castigos inmediatos.

Cuando un adulto reacciona con alarma o desesperación ante una pregunta relacionada con la sexualidad, el menor puede optar por guardar silencio y buscar respuestas en otros lugares, incluso entre amigos que tampoco cuentan con suficiente información.

Por eso, se recomienda escuchar con tranquilidad, evitar los juicios y reconocer que no es necesario tener todas las respuestas. Si una pregunta sobre la afectividad y la sexualidad genera dudas, los adultos pueden buscar orientación profesional para ofrecer información clara y adecuada.

Generar un espacio seguro significa que los menores sepan que pueden contar lo que les sucede y que encontrarán apoyo, protección y disposición para escucharlos.

La educación en sexualidad comienza desde la infancia

La educación para la sexualidad no debe limitarse a una conversación durante la adolescencia. Desde los primeros años de vida es posible enseñar a los niños a reconocer su cuerpo, identificar sus partes íntimas, comprender la diferencia entre espacios públicos y privados y aprender que sus límites deben ser respetados.

Estos aprendizajes deben adaptarse a cada etapa del desarrollo y abordarse con naturalidad, sin convertir la sexualidad en un tema prohibido, sucio o vergonzoso.

Asimismo, los adultos cumplen un papel fundamental como referentes de comportamiento. La manera en que se comunican, expresan afecto, viven su propia sexualidad y respetan los límites también contribuye a que los menores aprendan a relacionarse de forma sana con los demás.

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