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La Universidad Oberta de Catalunya en conjunto con doce universidades de Colombia avanza en un proyecto de investigación que evaluará el impacto de las TIC en la educación superior colombiana.
Foto: Feedback comunicaciones
El objetivo de este trabajo es analizar las prácticas docentes, las estrategias de aprendizaje y los modelos universitarios colombianos.
“La importancia de este proyecto radica rescatar el valor que, en términos pedagógicos, tienen las nuevas tecnologías en Colombia pues aquí existe la noción errónea de que la educación superior ofrecida a través de canales virtuales es una cosa de segunda categoría, y en ningún caso es así. En Norteamérica, en Europa, en Australia, las mejores universidades del mundo están ofreciendo programas en formato online mientras que varios estudios científicos avalan las bondades de la tecnología bien aplicada en el aprendizaje. Así las cosas, no nos podíamos quedar atrás y nos unimos para demostrar el impacto positivo que la tecnología digital tiene en la educación colombiana”, sostiene el Dr. Josep Maria Duart, Profesor de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación e Investigador de la Universitat Oberta de Catalunya y Coordinador de la Redunete.
Las universidades en Colombia que harán parte de este proyecto de educación superior
- Universidad de los Andes
- Pontificia Universidad Javeriana
- UniMinuto
- Universidad Nacional
- Universidad del Norte
- Universidad de Antioquia
- Universidad Autónoma de Bucaramanga – UNAB
- Universidad Autónoma de Manizales
- Universidad de la Sabana
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Universidad del Valle
- Universidad EAFIT
Dentro de los primeros resultados obtenidos está la conformación de la Red Universitaria para la Educación con Tecnología (Redunete) cuyo propósito es determinar las oportunidades que los usos de las tecnologías tienen en el aprendizaje en educación superior.
