Durante dos días se llevó a cabo el Foro Internacional Universidad 2030 “AcademIA”, que reunió a un selecto grupo de investigadores y expertos nacionales e internacionales quienes analizaron cuáles son las transformaciones que está generando la inteligencia artificial desde la perspectiva de la academia, el sector productivo, la industria tecnológica y el sector público.
Al finalizar el foro se entregó una declaratoria al Gobierno Nacional, donde se exponen 10 conclusiones sobre las transformaciones de la Inteligencia artificial.
“Como universidades debemos repensarnos desde la inteligencia artificial, incorporando esta en nuestros currículums para que podamos brindar mejores experiencias de aprendizaje a nuestros estudiantes, segundo que las instituciones de educación superior tenemos que ser un marco de referencia ético, porque la inteligencia artificial con todas las bondades que tiene también puede generar grandes retos y desafíos para la sociedad”, explico Manuel Acevedo Jaramillo, el rector Universidad CES
También se espera contar con apoyo por parte del Ministerio de Educación, donde estas transformaciones sean aplicadas en todas las instituciones del país.
“Esta declaración en el marco de este evento, también fue una solicitud de parte de los ministerios, específicamente el ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y el ministerios de las TIC, para que podamos también aportar a esas mesas sobre inteligencia artificial que se están dando en Colombia”, dijo Manuel Acevedo Jaramillo, rector Universidad CES.
“Para todas las áreas del conocimiento, desde educación básica, educación superior, cada uno tiene su reto, porque esto es como si entrara en tu ADN y que te va a mover todo, se va a mover en todas las áreas, agendar citas, cosas simples, pero cosas más complejas, pero es no es solo una herramienta”, explico Adelino Sousa, presidente Ejecutivo de Virtualeduca
Además con esta declaratoria se busca contribuir a resolver los diferentes retos del mundo actual, incluyendo la incorporación de la Inteligencia Artificial en el marco de la educación y la vida cotidiana.
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