En la ciudad de Medellín más de 5.000 estudiantes resuelven retos de ciudad con ciencia, tecnología e innovación, con el apoyo de 417 docentes, de 208 instituciones educativas públicas y privadas de Medellín. Estas hacen parte de la tercera edición de Generación Tech de Ruta N, donde además de las propuestas para los estudiantes se promueve el rol de los docentes como agentes de innovación educativa.
Los procesos formativos incluyen el uso de tecnologías como inteligencia artificial, Internet de las Cosas y robótica, con esta estrategia, la entidad busca fortalecer las habilidades técnicas y prácticas de los participantes orientadas a la solución de problemas cotidianos.
Ruta N logro un hito histórico: creció un 725% en participación, es decir, incrementó su impacto siete veces. Para esta oportunidad, el programa llegó por primera vez a las 16 comunas y los cinco corregimientos del distrito. Esta cobertura permite que más niñas, niños, jóvenes y docentes accedan a formación en competencias digitales y metodologías innovadoras, conectadas con los desafíos de las comunidades.
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“Con Generación Tech continuamos fortaleciendo el ecosistema de innovación de Medellín al inspirar nuevas vocaciones relacionadas con Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, cerrando brechas de acceso al conocimiento y potenciando a las nuevas generaciones como agentes de cambio en sus territorios”, indicó la directora ejecutiva de Ruta N, Carolina Londoño.
La formación de los estudiantes tiene una duración de 56 horas y funciona con una metodología basada en Design Thinking (pensamiento de diseño), Aprendizaje Basado en Retos y enfoque STEAM (integra Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas).
“Nos han enseñado sobre la implementación de la inteligencia artificial para hacer logos y marcas, también sobre cómo podemos utilizar estos programas para resolver problemas de la ciudad. Mis expectativas es que podamos aprender más para implementar estas herramientas en nuestra vida cotidiana”, dijo el estudiante de la Institución Educativa Juvenil Nuevo Futuro, Emmanuel Álvarez.
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Así mismo, a través de una ruta formativa de 18 horas, combinada con espacios presenciales y virtuales, los educadores incorporan nuevas herramientas y metodologías en sus prácticas pedagógicas.
Mónica Berrio, docente de ciencias sociales en la Institución Educativa Nuevo Futuro, mencionó que a partir de estos espacios se puede crear experiencias innovadoras y nuevas metodologías de enseñanza para los estudiantes, por ejemplo, desde ciencias sociales implementar la inteligencia artificial para darle solución a las diferentes problemáticas de convivencia que se presentan día a día.
Generación Tech 2026 finalizará con una feria donde los estudiantes presentarán sus soluciones ante actores claves del ecosistema, visibilizando el talento joven y su capacidad para aportar a la transformación del Distrito. Con estrategias como esta, Ruta N fortalece su apuesta que integra educación, tecnología y territorio para proyectar a las nuevas generaciones como protagonistas en la construcción de soluciones reales para sus comunidades.
Medellín forma más de 5.000 estudiantes y docentes en habilidades tecnológicas para resolver problemas cotidianos
