Según el DANE, en Colombia los niños entre 5 y 11 años leen en promedio solo tres libros al año. La Gobernación de Antioquia también expresó su preocupación: cerca del 70 % de los estudiantes no comprende adecuadamente los textos escolares, una cifra que evidencia la urgencia de fortalecer los hábitos de lectura desde la primera infancia.
“La lectura es casi que la puerta de entrada a todo el conocimiento cuando uno desarrolla un proceso de lectura, cuando uno permite que los jóvenes tengan las herramientas de nuevos conocimientos y profundos, por eso el desarrollo desde las primeras etapas es fundamental”, dijo Sandra Liliana Gómez, rectora de San José de Las Vegas.
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Esta problemática se extiende cuando los jóvenes aspiran a avanzar en niveles educativos, como pregrados o posgrados, y allí encuentran barreras significativas, razón por la cual, algunos estudiantes deciden desertar desde los primeros semestres.
“El poder tener un buen nivel de lectura te permite acceder a nuevas oportunidades. El llegar a la universidad con buen nivel me permite avanzar en los siguientes semestres, y que encuentren las universidades que no hay una capacidad argumentativa a la hora de presentar los trabajos”, añadió la rectora.
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La Gerencia de la Unidad de Programas sociales de la Gobernación de Antioquia señala que la lectura, especialmente en los niños, es uno de los temas priorizados por la administración departamental.
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